UNA EXPERIENCIA DE PROGRAMA INTERGENERACIONAL, "MANOS A LA OBRA"

Históricamente los programas intergeneracionales han surgido paralelamente al envejecimiento de la población como forma de demostrar la utilidad y la capacidad de actuación de las personas mayores.
Atendiendo a la definición dada por el Consorcio Internacional para los Programas Intergeneracionales, éstos vendrían a ser “vehículos para el intercambio determinado y continuado de recursos y aprendizaje entre las generaciones mayores y los más jóvenes con el fin de conseguir beneficios individuales y sociales”. Así, se evidencia claramente que dichos programas deben demostrar, por un lado, el desarrollo de relaciones intergeneracionales con el establecimiento de nuevos roles sociales y nuevas perspectivas para las generaciones implicadas y, por otro lado, beneficios mutuos para los participantes.
Se puede afirmar que existen necesidades e inquietudes (Newman y Smith 1997), de las personas mayores: “criar, enseñar, hacer un repaso satisfactorio de sus vidas, compartir costumbres culturales, comunicar valores positivos, dejar un legado” y de los niños y niñas: “ser criados, ser enseñados, aprender sobre y del pasado, tener una identidad cultural, contar con modelos positivos, estar conectados con las generaciones anteriores” que pueden ser satisfechas de manera recíproca. Así hay teorías ya aceptadas sobre el desarrollo humano en donde la interrelación puede fundamentar lo que sería el marco teórico de un programa de esta naturaleza.
En este sentido, durante el año 2007 se ha llevado a cabo una experiencia de programa intergeneracional en el Centro Sociocultural de Mayores del Ayuntamiento de Miranda de Ebro, gestionado por Sirimiri Servicios Socioculturales, con la finalidad de poner en contacto a personas mayores con escolares de educación infantil mediante la representación de obras de títeres que posibilitasen la interacción e intercambio entre dos generaciones, compartiendo habilidades, conocimientos y experiencias.
El programa, denominado “Manos a la Obra”, se ha articulado en torno a representaciones de obras de títeres diseñadas, elaboradas y ejecutadas por los propios mayores para su proyección en diferentes centros educativos de la ciudad de Miranda de Ebro.
Partiendo que el objetivo general del programa era el de promover espacios de encuentro y relación entre mayores y niños- niñas, a continuación se apuntan los que de forma específica se contemplan en relación a los mayores y en relación a los escolares:
.- En relación a los mayores:
• Mejorar la imagen social de las personas mayores
• Encauzar las potencialidades de los Mayores aumentando su autoestima
• Adquisición por parte de los mayores de capacidades cognitivas y motoras
• Posibilitar la transmisión de valores y conocimientos
• Facilitar la adquisición y utilización de habilidades sociales que favorezcan la socialización
• Descubrir la memoria histórica de Miranda de Ebro como ciudad
• Implicar en el Programa a personas mayores que forman parte de la dinámica sociocultural del CSM.
.- En relación a los escolares:
• Potenciar la vertiente educativa de los niños y niñas
• Acercar temas culturales de su entorno, la transmisión de valores y la realidad de la vejez de forma positiva y enriquecedora
• Que los escolares aprendan a relacionarse y a valorar a los mayores
• Descubrir la memoria histórica de Miranda de Ebro como ciudad.

El Programa se ha planteado, en una primera fase, con carácter de curso y se ha extendido durante seis meses, concretamente de enero a junio de 2007.
Partiendo de que la finalidad de esta experiencia era poner en contacto a personas mayores con escolares de 2º ciclo de educación infantil mediante la representación de obras de títeres, se intentó que las temáticas de las obras tuvieran un contenido y un formato de interés y actualidad, acorde con las generaciones implicadas en el programa, al tiempo que posibiliten la transmisión de aspectos culturales y de valores.
Así se plantearon para este curso trabajar dos contenidos:
.- “Centenario Miranda Ciudad 1907- 2007”. El Ayuntamiento de Miranda de Ebro conmemora el centenario de la declaración como ciudad. El 7 de julio de 1907, Alfonso XIII firmó un documento que supuso la declaración de Miranda de Ebro como Ciudad, hasta entonces villa.
.-“Corresponsabilidad de tareas” Se trata de fomentar la corresponsabilidad doméstica y familiar en los hombres, es decir, la asunción de las tareas del hogar tanto a nivel doméstico como familiar.
Una vez identificados los contenidos de las obras, el programa “Manos a la Obra” se ha articulado en torno a cuatro módulos.
1.- Módulo de Actividad Plástico- artesanales
2.- Módulo de Actividades Escénicas
3.- Módulo de Actividades Complementarias
4.- Módulo de Actividad Intergeneracional.
Por otra parte se ha llevado un proceso evaluativo entendiendo que se trata de un componente fundamental de todo programa intergeneracional. Así, en todo momento, se ha pretendido contar con información amplia de cómo se ha llevado esta experiencia y de sus resultados. Es relativamente evidente que la evaluación del programa intergeneracional persigue distintos fines y propósitos, centrándonos en esta experiencia en cuatro objetivos fundamentalmente:
.- Recoger datos que permitan detectar problemas e identificar carencias y limitaciones en el desarrollo del PI
.- Conocer el nivel de realización que presentan las actividades del PI y el éxito o fracaso de las mismas
.- Emitir y formular juicios de valor sobre los logros que se van obteniendo, así como sobre los distintos componentes del PI.
.- Valorar el PI, explicando la filosofía que ha impregnado su desarrollo.
Como conclusión se puede afirmar que a lo largo del programa se han conseguido las tres fases sobre las que pivota todo programa de esta naturaleza, es decir, una primera fase de acercamiento, encuentro y relación posibilitando un mayor entendimiento entre los colectivos implicados; una segunda fase de servicio traducida en una atención de un colectivo a otro y, por último, una tercera fase de desarrollo comunitario por la propia repercusión social que promocione una sociedad para todas las edades. En definitiva una iniciativa que pretende sumarse a los que naciones unidas reconoció en las conclusiones de la Segunda Asamblea Mundial sobre el envejecimiento, celebrada en Madrid en 2002, “la necesidad de fortalecer la solidaridad entre las generaciones y las asociaciones intergeneracionales, teniendo presente las necesidades particulares de los más mayores y los más jóvenes, y de alentar las relaciones solidarias entre generaciones”

25/01/2008